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学校的第一场测试，黎元(yuán )洪(hóng )的一个孩子，也在里面。

在(zài )人(rén )少的时候，可以采取大(dà )统(tǒng )一(yī )的调度，但在人越来越多(duō )的(de )时候，这种调度会变得困(kùn )难(nán )许多。

他自己也有轮流的(de )机(jī )会(huì )，进入学校里面学习魔法(fǎ )技(jì )能跟专业知识，可能是年(nián )龄(líng )大了，魔法技能他一直(zhí )没(méi )有(yǒu )学(xué )会。

他自己也有轮流的(de )机(jī )会(huì )，进入学校里面学习魔法(fǎ )技(jì )能跟专业知识，可能是年(nián )龄(líng )大了，魔法技能他一直没(méi )有(yǒu )学(xué )会。

贡献值就是如此产生(shēng )，每个人完成自己的工作，系(xì )统都会有记录。

每个部落(luò )的(de )人(rén )，都拥有基本的生活条件(jiàn )，但想要更好的生活水平，就(jiù )需要拿自己平时劳动所(suǒ )得(dé )的(de )贡(gòng )献值，去部落中心兑换(huàn )。

?这(zhè )里只有好好努力工作，就(jiù )能(néng )有机会学习魔法技能。只(zhī )要(yào )贡献够多，还能让自己的(de )孩(hái )子(zǐ )进入学校学习。

经过他的(de )努(nǔ )力工作，他用贡献换取了(le )一(yī )套小木屋，告别了潮湿黑(hēi )暗(àn )的(de )山洞，住上了明亮的木屋(wū )。